Proyectos de Aula

El trabajo de proyectos es una estrategia que actualmente se esta implementando con fuerza en las aulas chilenas, pues son muchas las ventajas que podemos observar al utilizar esta metodología con nuestros aprendices. Al implementar la metodología de proyectos tenemos que tomar en cuenta los intereses e inquietudes de nuestros aprendices, con el fin de proponer una actividad que los motive y que contribuya al aprendizaje significativo. Son muchas las destrezas que podemos promover en nuestros aprendices al trabajar con el esquema de proyectos de aula, como el trabajo colaborativo y el cumplimiento de roles, que los llevaran a un desempeño adecuado en tareas futuras que requieran de organización de roles y tareas.

A continuacion les presento mi propuesta de adecuacion de un Proyecto de Aula con uso de TIC:

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¿Qué es una Wiki?

Según Wikipedia:

"Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una "página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página web"

Estas actividades se están integrando con mayor fuerza en los cursos Online. Plataformas como Moodle soportan el trabajo con estas herramientas y en ella los integrantes de una comunidad o un curso van construyendo un documento de manera colectiva y van procesándolo una y otra vez hasta llegar a una versión depurada.

En este tipo de actividades los aprendices trabajan de forma colaborativa, discuten la información y la van analizando, buscando en ella la información pertinente a publicar y que sea un real aporte. Se distribuyen roles como moderadores y editores, haciendo un trabajo cercano y siginificativo para el aprendiz y realmente enriquecedor.

Esta actividad la realizamos en el curso de Coordinadores dictado por Enlaces y que nos llevo a analizar la experiencia "Con las manos en la Geometría", nuestra tutora nos ditribuyo en grupos y de forma interna nos identificamos cada uno con un color para ir diferenciando los aportes.

La versión Final de la Wiki será publicada en la sección Recursos.

Cyber Acosadores, Profesores en Alerta

Después de ver el reportaje emitido por el programa Contacto de canal 13, me queda la inquietud de si nuestra labor como docentes esta en la vía correcta, en el sentido de que si somos capaces de entregar a nuestros aprendices las herramientas necesarias para la vida del Cybernauta...antes nos prepararon para la vida, ser buenos padres y profesionales, era lo que antes se requeria para ser un ente de bien para la sociedad, pero eso ahora no basta. Insertos en la denominada Sociedad del Conocimiento, nuestros niños reciben cantidades impresionantes de información y estimulos...¿estamos listos para eso?

Como decia el reportaje, antes nos decian que no hablaramos con extraños y ahora con Messenger, Facebook, Gtalk, Fotolog...es dificil inculcar esto, formamos parte de una red en la que competimos por manejar mas herramientas, tener un Blog mas visitado, subir un video y tener muchos comentarios....nuestros niños quieren y tienen la necesidad de comunicarse, muchas veces los padres como via de control les regalan un PC para que no salgan a la calle y no esten bajo la amenaza de que alguien extraño les haga daño, pero no tienen la menor idea de lo que pasa con este nuevo elemento, que interaccion sucede con esta red, que amigos tiene, que sitios visita. Como profesores, mas que especialistas en harramientas y tener una excelencia en como Integrar estor nuevos avances en nuestras salas de clase, debemos orientar y ayudar a que nuestros aprendices tengan las herramientas necesarias para que puedan detectar cuando algo ofrecido en la Red sea nocivo para su integridad. Propuestas hay pocas, Enlaces hace uns años lanzo la campaña "Internet Segura", en la que se enseñaba a la comunidad educativa a hacer un buen uso de la Internet, pero esto no basta, sino que cada uno de nosotros debemos trabajar con nuestra realidad y darnos cuenta que esto no es algo lejano.

Les dejo este Video de la escuela Ascención Nicol, que tiene experiencia en trabajar con sus niñas el Cyber Acoso, fueron citadas en el programa contacto en unos breves segundos.

http://floriconectada.blogspot.com/

Creemos conciencia...

Coordinadores Enlaces

En el marco del curso Coordinadores de Enlaces que se dicta en modalidad Online es que se revisaron experiencias destacadas a nivel nacional de Informática Educativa en escuelas. La Elegida en esta oprtunidad es la Experiencia "Con las manos en la Geometría", que trabaja con el subsector de Matemáticas, tuvo una duración de un mes y medio y trabajo con alumnos del nivel NB3.


Aqui el video:

Analisis de la Experiencia:

Impacto en el establecimiento, el impacto real de la actividad esta en la originalidad y el tipo de interacción que se propone en la enseñanza de la Geometría. El proponer una actividad que se encuentre contextualizada según el nivel de los aprendices y sus conocimientos previos, el uso de Recursos Digitales que no s encuentran propuestos en los Planes y programa de Mineduc.
Apropiabilidad de la experiencia, los aprendices se apropian de los aprendizajes a través de la manipulación de materia concreto y el uso de los recursos digitales que tratan el tema. Lo que aterriza en cierta forma los contenidos a la vida real del aprendiz, haciéndole tomar conciencia y ver las aplicaciones reales de dichos contenidos y la utilidad de estos en la ida cotidiana.

Requerimientos técnicos se requiere tener computadores o estaciones de trabajo que soporten el trabajo con Software educativo, tener el Software Educativo, ya sean recursos entregados por Enlaces o alguno bajado de la Red, que se encuentre disponible para el trabajo dentro y fuera de la sesión en que se ve el contenido.

Competencias requeridas por el coordinador, docentes y alumnos, el coordinador debe dominar el uso del Software Educativo al igual que el Profesor, saber las secciones de las que se compone, para tener la certeza y seguridad de que lo que se propone sea adecuado al nivel de los aprendices, también de Integración de TIC en el Curriculum, ya que en incorporar el Software en si no tiene sentido propio, sino que la Intencionalidad con la que se propone la actividad y la interacción planificada que tendrán los aprendices y el recurso, las mediaciones que realizara el profesor y en que grado el aprendizaje se vera incrementado o apoyado con este tipo de actividad.